Resumos de Ciências Naturais do 8.º ano

1Terra, um planeta com vida

Vais perceber que a Terra é um sistema formado por subsistemas e como cada um deles ajuda a que haja vida no planeta.

A Terra é um sistema com subsistemas: atmosfera, hidrosfera, geosfera e biosfera, que interagem.
Os seres vivos organizam-se em níveis: célula, tecido, órgão, sistema, organismo, população, comunidade.
As células podem ser procarióticas (sem núcleo) ou eucarióticas (com núcleo).
A atmosfera mantém a temperatura amena e o oxigénio que respiramos.

Exemplo: Como se chama o subsistema formado pelo ar que envolve a Terra? → Atmosfera

Dica do Mochi: Faz um esquema com setas a mostrar como os quatro subsistemas da Terra se influenciam.

Agora, treina este temaExercícios com explicação em cada resposta

2Sustentabilidade na Terra: ecossistemas e relações bióticas

Vais estudar um ecossistema perto da tua escola, com dados recolhidos no campo: os níveis de organização dos seres vivos e a biodiversidade.

Um ecossistema junta os seres vivos, o meio onde vivem e as relações entre eles.
As relações podem ser entre seres da mesma espécie ou de espécies diferentes.
Há relações em que ambos ganham, outras em que um ganha e o outro perde, como a predação.
Fatores como a luz, a água e a temperatura influenciam onde e como vivem os seres vivos.

Exemplo: Uma raposa que caça coelhos tem com eles uma relação de… → predação

Dica do Mochi: Escolhe um jardim perto da escola e regista os seres vivos que lá encontras.

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3Sustentabilidade na Terra: cadeias tróficas, ciclos de matéria e sucessões ecológicas

Vais aprender a interpretar cadeias alimentares (cadeias tróficas) a partir de exemplos de teias alimentares.

Numa cadeia alimentar há produtores, consumidores e decompositores.
A energia passa de um nível para o seguinte e vai diminuindo.
A matéria circula: o carbono, o oxigénio e a água passam dos seres vivos para o meio e voltam.
Depois de uma perturbação, um ecossistema pode recuperar ao longo do tempo (sucessão ecológica).

Exemplo: Na cadeia alga → peixe pequeno → foca, quem é o produtor? → A alga

Dica do Mochi: Desenha uma teia alimentar com os seres vivos de uma floresta portuguesa.

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4Sustentabilidade na Terra: perturbações no equilíbrio dos ecossistemas

Vais distinguir as catástrofes naturais das causadas pelo ser humano (antrópicas) e conhecer as causas das principais catástrofes provocadas pelas pessoas, ligando com o que aprendes em Geografia.

Há catástrofes de origem natural (sismos, cheias) e de origem humana (derrames de petróleo, poluição).
A desflorestação, os incêndios e a poluição perturbam o equilíbrio dos ecossistemas.
Os resíduos e as substâncias tóxicas podem acumular-se nos seres vivos.
A prevenção e o ordenamento do território diminuem os riscos.

Exemplo: Um derrame de petróleo no mar é uma catástrofe de origem… → humana (antrópica)

Dica do Mochi: Procura uma notícia sobre uma catástrofe recente e diz se a origem foi natural ou humana.

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5Sustentabilidade na Terra: recursos naturais, proteção da Natureza e resíduos

Vais distinguir recursos energéticos de recursos não energéticos e recursos renováveis de recursos não renováveis.

Os recursos naturais podem ser renováveis (o vento) ou não renováveis (o petróleo).
Também podem ser energéticos ou não energéticos (minerais, água).
Os parques naturais e as reservas protegem espécies e paisagens com regras próprias.
A separação dos resíduos, a reutilização e a redução do consumo tornam a vida mais sustentável.

Exemplo: O carvão é um recurso renovável? → Não, é não renovável

Dica do Mochi: Durante uma semana, regista os resíduos que produzes e pensa em como os reduzir.

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Resumos de Ciências Naturais do 8.º ano

1Terra, um planeta com vida

2Sustentabilidade na Terra: ecossistemas e relações bióticas

3Sustentabilidade na Terra: cadeias tróficas, ciclos de matéria e sucessões ecológicas

4Sustentabilidade na Terra: perturbações no equilíbrio dos ecossistemas

5Sustentabilidade na Terra: recursos naturais, proteção da Natureza e resíduos

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