1Ler e compreender
Ler bem é perceber o que o texto diz (às claras) e o que dá a entender (nas entrelinhas).
- Antes de ler: olha para o título e as imagens e imagina o assunto.
- Durante: sublinha palavras-chave e as que não conheces; o contexto ajuda a descobrir o significado.
- Inferir é tirar uma conclusão a partir de pistas (céu cinzento + guarda-chuva → vai chover).
- Tipos de texto: narrativo (conta uma história), informativo (notícia), instrucional (receita), poético (poema), carta/convite.
- Numa notícia, o primeiro parágrafo (lead) diz logo quem esteve envolvido, o que se passou, em que dia e em que sítio.
Exemplo: «Levou o guarda-chuva porque estava a chover.» A palavra «porque» explica o motivo.
Dica do Mochi: Quando tiveres uma pergunta, volta ao texto e procura a frase que tem a resposta.
2Classes de palavras
As palavras agrupam-se em «famílias de trabalho» chamadas classes.
- Os nomes designam seres e coisas: comuns (rio), próprios (Mondego) e coletivos (cardume).
- O adjetivo qualificativo dá uma característica ao nome: «um gato preguiçoso».
- Verbo: indica ações ou estados (saltar, ser, estar).
- Determinante: vem antes do nome (artigo definido o, a, os, as; indefinido um, uma, uns, umas; possessivo meu, teu…; demonstrativo este, esse, aquele).
- Pronome pessoal: substitui o nome (eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas).
- Género e número: masculino/feminino (cavalo/égua) e singular/plural (pão/pães, flor/flores).
Exemplo: «O gato preto dorme» → O (determinante) gato (nome) preto (adjetivo) dorme (verbo).
Dica do Mochi: Pergunta à palavra: «Dás nome? Dizes como é? Dizes o que se faz?»
3Verbos e tempos verbais
Os verbos mudam conforme a pessoa (eu, tu, ele…) e o tempo (passado, presente, futuro).
- Infinitivo: a forma do dicionário (cantar, correr, partir).
- Os verbos arrumam-se em três conjugações pela terminação: cantar (1.ª), correr (2.ª) e sorrir (3.ª).
- Presente: acontece agora (eu canto). Pretérito perfeito: já aconteceu (eu cantei). Futuro: vai acontecer (eu cantarei).
- Pretérito imperfeito: ações que se repetiam ou duravam no passado (eu cantava).
- Palavras como ontem, hoje e amanhã ajudam a descobrir o tempo.
Exemplo: Cantar no presente: canto, cantas, canta, cantamos, cantais, cantam.
Dica do Mochi: Ontem = passado; hoje = presente; amanhã = futuro. Fácil!
4Frase, sujeito e pontuação
Uma frase tem sentido completo. Começa com maiúscula e termina com um sinal de pontuação.
- Tipos de frase: declarativa (.), interrogativa (?), exclamativa (!), imperativa (ordem ou pedido).
- Sujeito: o ser de quem se fala, descobre-se perguntando «quem?» ao verbo. Predicado: a parte da frase com o verbo que diz algo sobre o sujeito.
- Vírgula: separa elementos de uma enumeração (maçãs, peras e laranjas).
- Dois pontos (:) anunciam uma fala ou uma lista; o travessão (—) marca a fala de uma personagem.
Exemplo: «Os alunos fizeram um mural.» Sujeito: Os alunos. Predicado: fizeram um mural.
Dica do Mochi: Lê a frase em voz alta: a pausa da voz mostra onde vai a vírgula.
5Ortografia e vocabulário
Escrever bem é usar as letras e os acentos certos. Conhecer palavras novas ajuda a ler e a escrever melhor.
- A cedilha só aparece antes de a, o e u (laço, caçula, praça); antes de e e i o «c» já tem som de «s» (cereja, cidade).
- Entre vogais, o som «s» escreve-se ss (pássaro); o som «z» pode ser s (casa).
- Palavras sinónimas querem dizer quase o mesmo (rápido/veloz); palavras antónimas têm sentido oposto (cheio/vazio).
- Família de palavras: mar, marinho, marinheiro (a mesma «raiz» e o mesmo significado).
- Diminutivos (casinha) e aumentativos (casarão).
- Divisão silábica: bor-bo-le-ta (4 sílabas).
Exemplo: «Pedreiro» é da família de «pedra»? → Sim: as duas partilham o radical «pedr-»
Dica do Mochi: Quando tiveres dúvida, procura no dicionário. Os escritores também o fazem!
6Textos literários e poesia
Os textos literários usam a imaginação e a beleza das palavras: contos, fábulas, lendas, poemas, banda desenhada e teatro.
- Poema: tem versos (linhas) agrupados em estrofes; muitas vezes tem rima.
- Estrofes: dístico (2 versos), terceto (3), quadra (4), quintilha (5).
- Fábula: animais que falam e uma moral no fim.
- Lenda: narrativa contada de geração em geração sobre como nasceu um lugar ou um costume, com uma parte verdadeira e outra imaginada.
- Narrativa: narrador, personagens, espaço (onde), tempo (quando) e ação (o que acontece).
Exemplo: «janela / panela» rimam porque acabam com o mesmo som.
Dica do Mochi: Lê poemas em voz alta, como se fosses um ator. A rima fica a cantar na cabeça!
